続・なぜ、映画館で上映するべきなのか？（11）

　

　「朝日のあたる家」を教育映画にしてはいけない。

　それが最初からのテーマ
　
　映画の王道、笑って、ハラハラして、泣いて、感動する。

　だけど、映画を見終わったとき、「誰もが原発の危険性を痛感する作品」にしたい。

　そう考えた。

　「原発危険ですよ！　みんなで止めましょう！　

　子供のためにがんばりましょう」

　というメッセージは正しいが、映画の中でそれを連呼すれば

　教育映画と同じ、観客はそれを拒否してしまう。

　どうすれば伝わるのか？

　実は商業主義の映画こそが、その種の表現は得意なのである。
　
　先に紹介した黒澤明監督がまさにその代表

　「生きる」を見た人は、心の底から感動して、
　
　「明日から人のためになる生き方をする！」

　と誰もが思うはずだ。

　つまり、何か大切なことを伝えるのは「教育映画」ではなく

　「商業映画」の方が向いていると感じる。

　思い出す、もう１本の映画がある。

　「チャイナシンドローム」である。

　（つづく）